Іотова Л.М.

Літературне читання

3 клас

Тема: Контрольна робота. Робота з літературним твором (письмово)

Завдання:

1. Прочитати поданий текст.

Дикі каченята

Любить Тетянка плавати з татом на човні, коли Десна розіллється. Бо завжди вони на щось цікаве натрапляють.

Ось і зараз — пливли мимо старої верби, і раптом щось як фуркне.

— Еге, це ж ми качку сполохали,— сказав тато.— Та он і дупло у вербі. Там вона, мабуть, каченят висиджує.

Тато підчалив до верби, звівся у човні, заглянув у дупло.

— Так і є. П'ятеро яєць у гнізді.

— І я хочу подивитися! — забажала Тетянка.

Тато підняв її на руках, і вона також заглянула в дупло.

— Еге ж, п'ятеро. Трішки зелененькі.

— А тепер поїхали звідсіля хутчіш, доню,— взявся тато за весла.— Бо качка може злякатися нас і тоді покине гніздо.

Вони попливли далі.

— А чи скоро каченята вилупляться? А де вони житимуть, у дуплі? — допитувалась Тетянка.

— У качки-крижня каченята наприкінці квітня з'являються. Отож уже скоро. Спочатку вони плаватимуть разом з матір'ю, а потім навчаться літати,— розказував тато.

— А як же вони до води доберуться зі своєї верби? Такі маленькі? — замислилась Тетянка.

— Мабуть, на парашутиках,— пожартував тато.

Минуло кілька днів. І знову плив їхній човен між вербами.

Коли підпливали до старої верби, почули кахкання дикої качки.

Тато завернув човна за кущ лози.

— Подивимось, що трапилося.

Качка кружеляла довкола верби і кахкала, задерши дзьоба.

— Може, хто гніздо її зруйнував? — стривожився тато.

І тут Тетянка закричала:

— Ой, тату, дивися: парашутики летять!

І справді — з верби летіли парашутики чи жовті кульбабки. Поплюхалися у воду і... запищали. Та це ж каченята!

— От і приводнилися! — засміявся тато.

А Тетянка заплескала в долоні.

Качка радісно кахкала, повертала голову то до одного, то до другого каченяти.

Каченята кульбабками плавали довкола матері. А вона щось порозмовляла з ними і тихенько попливла до ближнього очерету. А каченята за нею — рівненьким шнурочком.

Василь Чухліб

________

* Качка-крижень – велика дика качка.

2. Виконати завдання (письмово).

Завдання

1. Визнач жанр прочитаного твору.

А казка

Б оповідання

В легенда

2. Від чийого імені ведеться розповідь у творі?

А автора

Б тата

В Тетянки

3. Де качка звила гніздечко?

А біля старої верби

Б біля берега в очереті

В у дуплі старої верби

4. Що побачив Тетянчин тато в дуплі?

А п’ятеро каченят у гнізді

Б п’ятеро яєць у гнізді

В качку з каченятами

5. Визнач головну думку твору.

 А Качка – дбайлива мати.

Б Дбайливе ставлення до природи.

В Кожна пташка має своє гніздо.

6. Чому тато якнайшвидше покинув місце біля старої верби з дуплом?

Відповідь оформити реченнями.

7. Віднови послідовність пунктів плану відповідно до змісту твору. Пронумеруй пункти плану

Дупло у старій вербі.

Любить Тетянка плавати з татом на човні.

Минуло кілька днів...

Парашутики летять!

Тато швидко відплив від верби.

8. Чи можна тата й Тетянку назвати друзями природи? Доведи свою думку. Відповідь оформити реченнями.

Домашнє завдання: прочитати із хрестоматії сучасної  української дитячої літератури оповідання Катерини Бабкіної "Мсьє Жак та квітнева риба" (с.113-117).

Письмові відповіді (план) надіслати на мою електронну адресу:  iotova2020@ukr.net.